无处安放的青春可能到结束也不会有梦醒的时刻，曾经张狂过或许就为青春留下了最好的印记，青涩面庞下发梢的汗水不断袭来是荧幕最柔情的时候，北野武电影的音乐依旧那么迷人，电影的内涵越简单越深刻，青春残酷物语其实不足以概括电影的本心，更多的是对青春状态的关注，对年少轻狂与少不更事的体察，触摸那些迷茫的心灵，就是在触摸年少时候的自己，一切都像是一场成人式，在这场名为青春的风雨里跌跌撞撞最后回归再回到起点，一切似乎都没有变，变化的也许只有我们的内心，我们已不再年少，我们却收获了岁月带给我们的更多，关于感恩，关于友情，关于怀念，北野武电影始终是残酷与柔情同在的最佳代言，给你迎头一击却又感触良多，这便是北野武的魅力。

北野武式的残酷青春，正当你觉得一切都在变好时，生活总会给你重重的一击。在你觉得一切都完蛋时，却还可以笑着活下去。“你觉得我们完蛋了吗？”“胡说八道！我们还没开始呢”

青春就是一场彻底的失败。没有北野武出场的坏孩子天空，因为偶然而决定下来的道路，因为偶然而到达的高峰，因为自负而许下的诺言，却都必然以失败告终。两个主角，一个次主角共同的失败命运，以及多年之后仍能在操场上回归初始的、千帆已过的淡然之心，力荐。配乐方面佳，拳击背景亦佳，故此评价再升。

只有看过《坏孩子的天空》之后，你才明白北野武为什么会相中《小武》和贾樟柯。在进入社会之前，确切地说，在拥有一份职业之前，孩子都是一样的。北野武这部带有自传色彩的作品以他熟悉的“漫才”形式讽刺了教育，同时也质疑了“物以类聚人以群分”这种世俗道德观。两个从课堂逃到室外的“坏孩子”既是教育系统里的破坏者也是艺术舞台上立法者：他们在无视秩序的前提下又强调着秩序。在北野武看来，教育的利弊显而易见。坏的一面是，规范夺走了人的天性和可能性；好的一面是，规训又令人免于走入歧途。在比学校大无数倍的修罗场里，所有行业都教你在规则之内犯规，不适应的人只能被淘汰出局。命运如题，课堂上的孩子们迷茫而无解。谁不向往自由的操场？谁不期待自己的故事有个不一样的结局？因此正如同年的《猜火车》一样，最终这是一部关于选择的电影。

印象最深的也就是久石让的音乐和安藤政信的眼睛。